她还希望全体队员从小种下报效祖国的种子，在德智体美劳中全面发展，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

本次大会由安徽省旅游协会主办，安徽省旅游协会自驾游与露营分会、安徽爱旅途旅游文化传播有限责任公司承办，并得到了安徽省文化和旅游厅、中国旅游车船协会自驾游与房车露营分会的深入指导，合肥市文化和旅游局、包河区文化和旅游局、包河区烟墩街道、庐江县文化和旅游局的大力支持。一些皖美特色鲜明的农特产品、旅游文创商品和本次活动的自驾旅游线路也将在大会上一一亮相，多维度呈现文旅融合发展的优势，为游客提供全方位感受传统徽式文化的诗意栖居地，带来优质、健康、惬意的自驾露营体验

一码就医：去医院就医，授权后亮码可进行挂号、诊疗、检查等。注：本文示例图文仅供操作参考，请以实际操作页面为准。为进一步方便广大市民朋友和企业扫码办事、赋码生活，省数据资源局近日推出了安徽码，用户只需要亮一次码或者扫一扫，即可快速办理相关事项，为用户办事和日常生活提供便利。安徽码有什么功能？用户申领安徽码并开启授权后，即可进行扫码办事、扫码亮证等一系列用码操作。安徽码是我省面向广大市民朋友和企业推出的政务服务码，支持在政务办事、就医购药、酒店住宿、图书借阅等多领域、多场景中使用，主要用于赋码生活。

03安徽码如何保障个人信息安全？安徽码依托安徽省统一身份认证用户体系建设，上线前已通过多轮安全检测，申领时必须进行人脸识别认证，确保实人实名。如何申领安徽码？安徽码已在皖事通、皖政通中发布，用户可通过皖事通APP、皖政通APP、皖事通支付宝小程序等渠道申领使用。沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。

在之后的发展中，又以铭传高中这所公办县域寄宿制高中为中心，由点到面辐射肥西乡村教育。作为新建学校，铭传高中生源质量逐年提高，社会美誉度日益提升。让更多学生通过网线链接优质教育资源，补齐薄弱学校教育短板，提升县中教育质量。2020年丰乐中学更是实现质的飞跃，有200多名学生慕名而来，当年在肥西县教体局组织的学期期末质量检测中，各学科均获得A等级。

精选八中精品课程，精准选择直播类别，精心打造学校网络课程体系。搭建共享平台 名师助力铭师按照合肥八中教育集团资源全共享、指导全覆盖、管理一体化的原则整体推进铭传高中的全面发展，从2018年开始，合肥八中通过蓝青工程等多种途径对铭传高中实行全方位指导帮扶，聘请合肥八中专家团队发挥引领作用，由八中专家带队指导铭传高中年轻教师，力促铭高教师快速发展提升。

2018年伊始，合肥八中在集团化办学的道路上迈出坚实步伐，通过共创、共建、共享，发挥1+12的聚变效应。根深方能叶茂 蝶变共期新生铭传高中依托合肥八中60多年深厚积淀，传承严谨务实办学精神，以新生事物蓬勃活力、问鼎高峰的科学精神为引领，坚持创新发展，打造人才高地，培育师资高原，办好人民满意的教育，已然成为合肥西南教育的明珠。翡翠湖初中部从2018年的4个班，到2019年的8个班、2020年的14个班，直至2021年16个班级，招生规模及优质生源逐年快速增长。与铭传乡合作办学，具有四个新特征:一是合肥八中铭传高中溯源到铭传文化的根基，一脉相承、根深叶茂;二是完成了基础教育所有学段的融合，能够科学规划学生整个基础教育阶段的发展成长;三是首次承办整个学区教育，从幼儿园到初中，还包括承担社区教育的职能;四是铭传乡是山区乡村，探索新时代下农村教育新模式是新课题。

2021年合肥八中被评为全国双新建设示范校，在课程总体规划与实施、大单元教学改革、学生综合素质评价、学生发展指导和信息技术与课堂教学深度融合等方面积极探索，取得了显著成效，同时展现出身为国家级示范校的责任与担当，积极分享自己的教育改革成果和优秀教学经验，为促进集团校县域高中新课程改革作出了卓越贡献!把舵顶层设计 重塑资源格局四年前，为了振兴县域高中乃至乡村教育，合肥市推进普通高中集团化办学，实施一点一面发展战略。2、开发研训平台 充分发挥整合作用线上教研与线下教研相结合，通过线下发现、提炼问题，到线上研讨、交流解决问题，再到线下实践、反思、指导，有力推动了县域学校教研水平的整体快速提升。官亭中学曾陷入优秀生源流失、教师结构老化等困境。从技术素养、课堂实践、校本研修三个层面提供菜单式课程内容，通过一对一、一对多的网络课程和铭传高中实时共享，为县域高中提供菜单式服务，教师和学生可根据需求自主选择。

突破集团化办学的物理边界，通过架构调整与制度安排超越城乡学校的空间距离，缩小育人的资源差异;突破集团化办学的社会边界，通过协同机制协调校际工作，通过互通机制统筹城乡资源，通过双向聘任激励教师发展，通过复盘机制强化效果分析，通过督导机制促进规范办学;突破集团化办学的心理边界，通过打造基于教育命运共同体理念的集团文化，推动集团共建共享，让教育优质在均衡拓展中提升，让教育均衡在优质提升中拓展，从而实现城乡教师共同发展的愿景。经过半个多世纪的时光洗礼，合肥八中历久弥新，更增魅力，成为一所理念先进、蜚声全国的名校。

合肥八中铭传高中教育集团坚持通过提高教育教学质量、打造学校品牌以改善生源的基本价值取向。2018年，合肥八中成立集团化办公室，由学校主要领导亲自挂帅，定期调度，先后委派李勇、崔纪华、邵亚飞、杨旭东等干部到铭传高中担任管理层，坚持全面覆盖、稳步实施、分步推进、循序渐进的工作策略，积极探索并落实集团化改革发展的八中方案。

实施集团化办学，真正发挥优质龙头学校带动作用，就必须突破藩篱，打破校际壁垒，构建适切的组织结构和管理模式。在2019年的全市教育工作大会上，市教育局表扬了肥西县政府和铭传高中的办学模式，称赞肥西县政府思虑在前，领风气之先。2020年5月被铭传高中托管后，官亭中学优质生源流失严重的状况得到有效遏制，此外还吸引不少学生回流。六十六年前，合肥八中建校。2018年11月，以铭传高中为主体的合肥八中铭传高中教育集团成立，通过集团化办学，真正实现领办一所、点亮一处、辐射一片、带动一方，促进肥西教育优质均衡发展在学校领导的正确领导下，按照学校工作计划，求真务实、扎实工作，充分发挥职能作用。

他表示办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。崔纪华首先对集团校领导的莅临表示热烈的欢迎。

重点介绍了学校后勤处运转模式等。他表示要精准发力、狠抓落实、织牢校园安全防护网，树立以生为本、生命至上的安全理念，明确安全工作目标，建立健全预防体系。

实地考察合肥八中集团领导一行先后参观了我校地下车库、食堂、超市、宿舍、监控室等地。座谈会实地考察后，在七楼会议室召开座谈会。

合肥八中副校长余俊对我校校园环境、设施设备、师资德育、教学水平等方面给予了高度评价。总务处副主任杨帆对校园安全做了简单介绍。合肥八中总务处主任何凤四做了《数据支撑的银杏服务保障体系建设》报告。合肥八中办公室主任金瑞对办公室相关工作做了介绍。

本次参观指导活动，旨在加强集团校和八中本部的联动，积极对接，精准定位，确保通过共同交流研讨，解决实际问题，进一步提升学校管理水平和办事效率。在交流活动中，双方学校就教育教学管理、校园文化建设等多方面开展了深入广泛的探讨。

要从实践中不断总结经验，让高中教育不仅有质量，更要有温度。5月23日，合肥八中集团校领导一行莅临合肥八中铭传高中参观指导，我校校长崔纪华，副校长邵亚飞、夏伦和陪同参观。

合肥八中保卫科科长关超对保卫科工作做了简单介绍。他从一个核心、三个体系、五项保障三个方面详细介绍了八中总务后勤管理工作。

总务处副主任王琨做了《后勤不后 服务先行》报告。他强调合肥八中铭传高中要努力做到办学有标准，办学有品质。他希望学校领导班子进一步加强团结，强化管理，确保安全，再创佳绩，争做标杆要不忘合作办学初心，牢记办人民满意的教育，为子孙后代造福的夙愿。

肥西师范学校校长、县教体局党委书记李振华，山南镇党委书记沈家创，山南镇党委副书记、镇长王超，山南镇副镇长史蓉，合肥八中铭传高中教育集团党委书记、副校长邵亚飞，办公室主任田守慧，合肥八中翡翠湖初中校长李红林，山南中学校长郭勇、集团办学副校长郭沪萍、山南教研片各校校长，县教体局相关科室负责人、山南镇村居代表和教师代表参加揭牌仪式。李红林与郭勇签约与会领导共同为合肥八中翡翠湖初中教育集团与山南中学合作办学揭牌。

李振华全面地解读了集团化办学为肥西教育带来根本性变化，简要地回顾了翡翠湖初中成为肥西公办教育标杆的过程，回顾了山南中学的办学历史和辉煌成就，对合作化办学提出殷切的期望：要以提高教学质量，办山南人民满意的教育为核心。为促进教育均衡发展，打造教育品牌，提升教育品质，根据县教体局的安排，8月6日上午，合肥八中翡翠湖初中教育集团与山南中学合作办学揭牌仪式在山南中学隆重举行。

要从管理、教学、教研、后勤、绩效等方面，加强融通。要把翡翠湖初中与山南中学合作化办学的盆景变成肥西基础教育的风景。